新一代爸爸知道自己有獨特角色，與孩子談論性、戀愛、生育和婚姻，特別是兒子。…… 可是怎樣開始好呢？
美國推動性教育的學者 Jennifer Grossman 與團隊訪問了43位爸爸，想知道爸爸性教育的大小事，以至發展出更有效的家庭性教育介入服務。受訪爸爸包括了白人、非裔、拉丁裔和亞裔。
一眾爸爸提供許多與孩子談性的智慧。整理對話後，學者團隊歸納了受訪爸爸與少年談性的三個關鍵爸爸角色：
1. 顧問
即在戀愛的問題上說道理、表達支援和給予建議。其中一位受訪爸爸分享，「我感到自己有責任，要教導孩子關於生殖的各種事。也要講甚麼是惡劣關係？想想會否太早發生性關係？會否在未準備好時就懷孕？」爸爸要把話題說得清楚和深入，指示出自己的建議和想法，不讓事情矇混過關，令孩子不知如何是好。
2. 男性楷模
爸爸要說明自己身為男性，會怎樣理解拍拖、戀愛和性關係。爸爸 AJ 與女兒分享一些有關年輕男性會有的想法，「我自己都曾經是個15歲的男孩 … 會知道典型男孩的戀愛關係的好與壞…」，比起其他想追求女兒的男性，一位關心女兒的爸爸，他所演繹的男性想法定會更加真誠和關切女兒的需要。而對兒子來說，爸爸的觀點亦豐富了同樣作為男性的兒子的成熟程度。學者肯定了爸爸作為男性，對兒子和女子來說，其角色均為獨特、是孩子難得的楷模。
3. 資源庫
爸爸要努力讓孩子感到，爸爸是坦誠的，是可以開放地談論性的話題，不需感到尷尬或羞恥。「我想，爸爸就是要讓孩子知道，爸爸自己已準備好，以開放的心態對話，盡力去幫助他們…」，其中一位受訪者解釋了爸爸是獨特的性教育資源庫。獨特在於不單能夠回答問題，也是聆聽者，且讓孩子感到充分的安全感，去問各種他們想知道的問題。
整體來說，爸爸同意自己有獨特使命和責任，去擔起孩子性教育的角色，儘管很大部份人感到與兒子談性，比與女兒更容易。
教育之先 爸爸要先求諸己
學者又在訪談中獲悉，爸爸心目中最關鍵的性教育訊息是「健康兩性關係」。健康的戀愛關係有甚麼特性？怎樣才可以維持到健康的兩性關係？這是爸爸最想給孩子知道的事。
爸爸James提到最根本是要讓孩子明白，「要用你想怎樣獲對待的方式，去對待你所關注的女性。不用消極、令人聽起來會皺眉的方式去對待她。要尊重。」亦有其他人提到要注意溝通時的態度。
其次，爸爸關心「懷孕」、「性病」以及怎樣「堅持界線」，不因別人施壓就發生性關係。「如果不想發生關係，就要告訴對方自己不想，可能會有點尷尬，但都要講，要尊重自己的感受。」學者認為爸爸所分享到的共識、拒絕他人這類話題，饒富意義。
上述的對話都先要請爸爸問好自己：到底甚麼是健康的戀愛關係？甚麼是尊重？甚麼是良好溝通？即使自己沒有完美的答案，也得準備要為孩子提供一定程度的指引和方向。這考驗爸爸身為父和生為人的智慧。
學者沒忘記，爸爸在親子性教育中仍會面對挑戰。它們包括了某些話題難以啟齒；孩子對話題不感興趣；不掌握打開話題的契機。學者倡議推動家庭性教育者，除了要讓爸爸知道要說甚麼，還要為他們預備怎樣說、哪時候說的教學資源。
文獻參考：
Grossman, J. M., Richer, A. M., Hernandez, B. F., & Markham, C. M. (2022). Moving from Needs Assessment to Intervention: Fathers’ Perspectives on Their Needs and Support for Talk with Teens about Sex. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(6), 3315. MDPI AG. Retrieved from http://dx.doi.org/10.3390/ijerph19063315
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作者：招雋寧（維護家庭基金好爸爸中心特約研究員）
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